IPA Kelas 7 - Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan - Ujian 1

IPA · Kelas 7 · Bab 6 · 26 soal · 0× dimainkan · oleh Arief Pratomo ✔

26 soal IPA SMP kelas 7, Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan (Kurikulum Merdeka). Mencakup semua subbab; lima soal membaca satu gambar jaring-jaring makanan. Setiap soal ada pembahasannya.

Main kuis ini

Soal IPA Kelas 7 Bab 6

26 soal. Kunci jawaban dan pembahasan muncul setelah dijawab di kuis.

  1. 1. Air, suhu, cahaya, dan tanah termasuk komponen ….

    • A. dekomposer
    • B. abiotik
    • C. produsen
    • D. biotik

  2. 2. Di antara berikut, yang termasuk komponen biotik adalah ….

    • A. kelembapan
    • B. udara
    • C. jamur
    • D. batu

  3. 3. Dua tanaman sejenis ditanam di tanah dan air yang sama, satu di tempat terang dan satu di tempat gelap. Pertumbuhannya berbeda. Faktor abiotik yang memengaruhi adalah ….

    • A. air
    • B. tanah
    • C. cahaya
    • D. pupuk

  4. 4. Serumpun bambu di kebun merupakan contoh ….

    • A. komunitas
    • B. populasi
    • C. individu
    • D. bioma

  5. 5. Sebatang pohon kelapa merupakan contoh ….

    • A. populasi
    • B. individu
    • C. komunitas
    • D. ekosistem

  6. 6. Hutan hujan tropis, gurun, dan tundra merupakan contoh ….

    • A. populasi
    • B. komunitas
    • C. bioma
    • D. habitat

  7. 7. Seekor ulat hanya hidup di daun pohon tertentu, tidak di batang atau akarnya. Daun itu disebut ….

    • A. populasi
    • B. biosfer
    • C. mikrohabitat
    • D. bioma

  8. 8. Pada rantai makanan rumput → belalang → katak → ular, yang berperan sebagai produsen adalah ….

    • A. ular
    • B. belalang
    • C. rumput
    • D. katak

  9. 9. Pada rantai makanan rumput → belalang → katak → ular, katak berperan sebagai ….

    • A. konsumen III
    • B. produsen
    • C. konsumen I
    • D. konsumen II

  10. 10. Dengan aturan 10%, konsumen I dalam suatu rantai makanan menerima 600 kJ energi. Energi pada produsennya adalah ….

    • A. 60 kJ
    • B. 600 kJ
    • C. 6.000 kJ
    • D. 60.000 kJ

  11. 11. Ekosistem dengan jaring-jaring makanan yang rumit biasanya lebih stabil karena ….

    • A. konsumen punya pilihan makanan lain
    • B. energi tidak pernah hilang
    • C. produsennya tidak pernah habis
    • D. tidak ada hewan yang dimangsa

  12. 12. Air yang menguap dari daun tumbuhan dalam siklus air disebut ….

    • A. transpirasi
    • B. presipitasi
    • C. kondensasi
    • D. evaporasi

  13. 13. Oksigen yang dihasilkan tumbuhan dari fotosintesis dipakai makhluk hidup untuk ….

    • A. fotosintesis
    • B. kondensasi
    • C. transpirasi
    • D. respirasi

  14. 14. Seekor elang memangsa tikus. Interaksi ini disebut ….

    • A. komensalisme
    • B. herbivori
    • C. mutualisme
    • D. predasi

  15. 15. Dua ekor kucing berebut ikan yang sama. Interaksi ini disebut ….

    • A. kompetisi
    • B. predasi
    • C. parasitisme
    • D. mutualisme

  16. 16. Lebah mengisap nektar bunga sambil membantu penyerbukan. Hubungan ini disebut ….

    • A. parasitisme
    • B. kompetisi
    • C. komensalisme
    • D. mutualisme

  17. 17. Cacing perut yang hidup di usus manusia dan mengambil makanannya merupakan contoh ….

    • A. komensalisme
    • B. parasitisme
    • C. predasi
    • D. mutualisme

  18. 18. Lahan luas yang ditanami satu jenis tanaman saja menyebabkan spesies asli sulit ditemukan. Kegiatan ini disebut pertanian ….

    • A. organik
    • B. tumpang sari
    • C. monokultur
    • D. campuran

  19. 19. Dampak hujan asam adalah ….

    • A. tanah menjadi lebih subur
    • B. tanaman tumbuh lebih cepat
    • C. hutan rusak dan jembatan mudah berkarat
    • D. air sungai menjadi lebih jernih

  20. 20. Cagar alam dan suaka margasatwa adalah contoh tempat konservasi ….

    • A. in-situ
    • B. penangkaran
    • C. eks-situ
    • D. monokultur

  21. 21. Contoh aksi nyata siswa untuk ikut mencegah perubahan iklim adalah ….

    • A. memakai kendaraan pribadi ke mana pun
    • B. menyalakan lampu sepanjang hari
    • C. bersepeda atau naik angkutan umum
    • D. membakar sampah plastik di halaman

  22. Jaring-Jaring Makanan di Padang Rumput

    Gambar berikut menunjukkan jaring-jaring makanan di sebuah padang rumput. Setiap anak panah menunjuk dari makhluk hidup yang dimakan ke makhluk hidup yang memakannya.

  23. 22. Berdasarkan gambar, banyaknya rantai makanan dalam jaring-jaring makanan itu adalah ….

    • A. 6 rantai
    • B. 8 rantai
    • C. 4 rantai
    • D. 5 rantai

  24. 23. Berdasarkan gambar, hewan berikut yang berperan sebagai konsumen I adalah ….

    • A. ular
    • B. kelinci
    • C. elang
    • D. katak

  25. 24. Berdasarkan gambar, konsumen puncak dalam jaring-jaring makanan itu adalah ….

    • A. rumput
    • B. ular
    • C. burung
    • D. elang

  26. 25. Jika ular di padang rumput itu habis diburu, yang paling mungkin terjadi adalah ….

    • A. populasi katak berkurang
    • B. populasi katak bertambah
    • C. populasi rumput habis seketika
    • D. elang tidak punya makanan lagi

  27. 26. Berdasarkan gambar, ular berperan sebagai ….

    • A. konsumen II dan konsumen III
    • B. konsumen I saja
    • C. konsumen I dan II
    • D. produsen dan konsumen I

Kuis lain

Kuis Kelas 7 lainnya

Matematika Kelas 7 (24 kuis)